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人类发展

编程的结果

  1. 寿命的角度
    1. 应用生命周期方法和理解人类发展，通过他们在三个发展阶段完成课程来证明。
    2. 认识到人类的发展是多方面的，通过在不同的任务中使用来自多个学科（如心理学，社会学，人类学，妇女研究，历史，公共政策，经济学等）的知识。
  2. 跨学科，情境化的方法来理解人类的发展
    1. 通过在不同作业中应用和利用不同领域的现有文献，以跨学科的视角欣赏和评估相关问题。
    2. 识别和探索发展的各种背景（如家庭、社区、社会、历史等）和更广泛的社会文化背景（如性别、种族、民族等），如在他们的讨论和有关案例研究和例子的著作中所示。
  3. 解决现实问题并提供应用经验
    1. 将他们在课堂之外学到的东西应用到实践中，例如，参与服务学习、志愿服务、实习、研究助理奖学金和/或同伴指导。
    2. 通过案例研究、反思和角色扮演，将他们在课堂上学到的知识应用到他人的生活经历中。
  4. 反身性和建构主义方法
    1. 分析newbb体育平台的信仰、价值观和行为，因为它与相关主题有关，通过接触标准化的社会科学指标、诊断工具和各种课程的反思作业来验证。
    2. 通过课程和小组工作以及完成至少一门关于性别和多样性的课程，识别、检查和理解他人的观点。
    3. 通过辩论、材料创作、课堂讨论和演讲，展示关于我们的社会制度和促进社会正义和赋权的方法的知识。
  5. 专业技能的发展
    1. 通过书面作业、口头讨论和课堂报告，以专业和周到的方式进行沟通。
    2. 批判性地分析和评估通过他们的最终方法和统计项目观察到的信息。

评估计划

年度报告

2013-14年度最新项目回顾