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第31章资源

我们与校园、州内外的学者合作,提供关于原住民历史、哲学、主权和当代地位的第31法案资源。此外,我们提供Act 31课堂课程材料,以支持学生和教育工作者支持教师执照。

  • 威斯康辛第一民族:威斯康辛州的美国印第安人研究:所有年级的课程计划,教育视频,教师专业发展资源和教室或图书馆的学习工具的集合。
  • 美国印第安人研究公共教学部:该计划帮助教师实施美国印第安人历史、文化和部落主权领域的课程要求。
  • 四向教学:以音频解说及互动方式学习加拿大五个部落的原住民知识。
  • The Ways:五大湖中部的土著社区的语言和文化故事的集合。这个资源也帮助教师满足Act 31的要求。
  • 梅诺米尼医药轮与纳波斯的教学:向来自梅诺米尼民族的长者纳波斯学习第一民族的世界观和关于“4”概念的教导,以及作为生活在世界上的七份礼物。

奥奈达语言资源

  • 奥奈达语言词典:学习奥奈达语言免费与这个互动的在线语言词典,由Dr. Cliff Abbott从uw -绿湾,与奥奈达部落长老一起创建。
  • 威斯康辛奥奈达语言保存计画:奥奈达部落原创故事与课程的文本与音频。
  • 奥奈达语言游戏:通过网络游戏学习奥奈达语言。
Student looking through First Nations book collection

图书馆
集合

在Cofrin图书馆的三楼,有1500多份资料,主要是关于原住民的历史、研究、法律和文学。这些材料是由第一民族教育学院策划的,主要是关于第一民族和全球土著社区的材料。

网上浏览馆藏

Professor Lisa Poupart

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作为第一民族教育主任,丽莎·波帕特教授参与了一系列旨在标准化K-16年级第一民族研究课程的举措。如果您对资源有疑问或想了解更多,Lisa或我们的任何团队都可以帮助您。

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