建立一个重点领域

负责主修或辅修课程的执行委员会主委，将会包含著重点的领域，并依著CourseLeaf的“提议新课程”表格，准备一份提案。教务委员会可以向教学促进中心（CATL）、研究生研究中心和/或其他机构办公室咨询项目开发方面的建议。

如果建议的重点领域包括执行委员会管辖范围之外的课程或其他要求，则必须由受修改影响的单位审查该建议。发起教师委员会的主席负责发送（电子）一个完整的建议，以影响单位的主席。随着提案通过审批过程的进展，它必须包括所有咨询单位的书面文件。

提案可以根据收到的意见进行修改。当一个最终提案被发起执行委员会批准时，提案和所有支持文件被转发给院长进行审查和批准。

院长审查提案和支持文件。然后，他将所有文件转交书记官长和图书馆审查并提出建议。

在经过教务长和图书馆的审查和推荐或不推荐后，院长可以选择批准、不批准或要求对提案进行修改。经批准的提案和证明文件随后被发送给学术事务委员会（本科专业）或研究生学术事务委员会（研究生专业）进行审查和批准。

连同证明文件的提案由学术事务委员会或研究生学术事务委员会审查。在AAC或GSC审查之后，批准的提案被转发给教务长。如果未被AAC或GSC批准，则将提案退回院长。

建议的重点领域由教务长审查。如果得到教务长的批准，启动执行委员会主席，院长，教务长，图书馆和SOFAS将被告知该决定。如果未得到教务长的批准，则将提案退回院长。

教务长（或指定人员）通过在线项目规划表通知西澳大学学术项目和教育创新（APEI）助理副校长，项目已经终止，变更的生效日期