建立证书课程
学术行为
建立符合威斯康星大学绿湾分校和威斯康星大学政策的新证书课程。
课程要求
学分证书：最低12个必修学分，任何低级和高级课程的组合。学生的平均绩点必须保持在2.0以下。证书可能与学术课程有关。
与学术课程无关的证书（即独立证书）必须证明证书接受者的就业能力或专业资格得到提高。
九学分或必修总学分的一半，以较高者为准。
流程发起人
执行委员会
审批流程
课程管理员：提出新课程
批准/建议需要:
A -需要批准
R -建议
I -只供参考
| 一个 | 发起执行委员会 |
| R | 其他执行委员会 |
| 一个 | 迪安 |
| R | 注册商 |
| R | 图书馆 |
| 一个 | 研究生学术事务委员会 |
| 一个 | 教务委员会 |
| 一个 | 教务长兼教务副校长 |
| 我 | 总理 |
| 我 | 威斯康星大学管理和董事会 |
审批流程
发起执行委员会主席根据CourseLeaf中“新计划提案”表格中提供的指示准备一份提案。教务委员会可以向教学促进中心（CATL）、研究生研究中心和/或其他机构办公室咨询项目开发方面的建议。
如果提议的证书包含的课程或其他要求不在发起执行委员会的管辖范围内，则该提议必须由受修改影响的单位进行审查。发起执行委员会的主席负责将（电子）完整的提案发送给受影响单位的主席。随着提案通过审批过程的进展，它必须包括所有咨询单位的书面文件。
提案可以根据收到的意见进行修改。当一个最终的提案被初始执行委员会批准时，提案和所有支持文件被转发给院长进行审查和批准。
院长审查提案和支持文件。然后，他将所有文件转交书记官长和图书馆审查并提出建议。
在经过教务长和图书馆的审查和推荐或不推荐后，院长可以选择批准、不批准或要求对提案进行修改。然后将批准的提案和支持文档发送到适当的治理委员会。
教务委员会或研究生教务委员会应是最后审核建议的管治委员会。
- 研究生学术事务委员会-如果提案涉及研究生课程。
- 教务委员会-如果提案涉及本科课程。
在AAC或GAAC审查之后，批准的提案被转发给教务长。如果未被AAC或GAAC批准，则将提案退回给相应的院长。
证书必须提交给高等教育委员会（HLC）进行审查和批准：https://www.hlcommission.org/Accreditation/certificate-program-screening-form.html。教务长（或指定人员）负责提交证书供审查。
提案由教务长（或指定人员）审查。如果得到教务长的批准，启动执行委员会主席、院长、校长、教务长、图书馆和SOFAS将被告知该决定。如果未得到教务长的批准，则将提案退回院长。
教务长（或指定人员）通过在线项目规划表通知西澳大学学术项目和教育创新（APEI）助理副校长，项目已经终止，变更的生效日期。