停用/重新启用现有课程
学术行为
根据威斯康星大学绿湾分校和学院管理政策和程序更改学分数或更改现有课程的内容。
课程要求
根据课程类型而定
流程发起人
威斯康星大学绿湾学院
审批流程
CourseLeaf：课程管理员：停用/重新激活课程
批准/建议需要:
A -需要批准R -建议I -仅供参考
| 行动需要 |
从他 |
|---|---|
| 一个 | 纪律执行委员会（如有纪律课程） |
| 一个 | 跨学科执行委员会 |
| 一个 | 迪安 |
| R | 注册商 |
| R | 图书馆 |
| 一个 | 通识教育委员会（如适用） |
| 一个 | 研究生学术事务委员会 |
| 一个 | 教务委员会 |
| 一个 | 教务长兼学术事务副校长 |
审批流程
教师在CourseLeaf上填写“停用或重新激活课程”表格，并将其提交给学科（转到步骤2）或跨学科执行委员会（转到步骤3）进行审查和采取行动。
纪律执行委员会检讨该建议，并可要求修订。如果获得批准，该提案将转交给适当的跨学科执行委员会进行审查和采取行动。
跨学科执行委员会审查该提案。如果获得批准，该提案将被转发到相应的院长办公室进行审查和采取行动。
教务长审查课程建议，并将其转发给教务长和图书馆进行审查和推荐。
如果课程是通识教育课程，它将提交给通识教育委员会（GEC）进行审查。如获批准，课程将转交教务委员会。如果未获批准，则将其退回院长。如果不是通识教育课程，请转步骤7。
如果课程是通识教育课程，它将提交给通识教育委员会（GEC）进行审查。如获批准，课程将转交教务委员会。如果未获批准，则将其退回院长。如果不是通识教育课程，请转步骤7。
如果课程是本科课程，则将其发送给学术事务委员会（AAC）。如果是研究生课程，它会被送到研究生学术事务委员会（GAAC）。如果获得批准，课程将被发送给教务长。如果未获批准，课程将退还给院长。
教务长（或指定人员）审查提案和支持文件。如果获得批准，院长、启动执行委员会主席、注册主任和图书馆将被通知该课程已被取消/重新启动，以及该行动的生效日期。如果提案未获批准，则将其退回发起执行委员会以进一步发展。