开发一个新的课程
学术行为
开发一门新的课程，其结构和要求符合威斯康星大学绿湾分校和学院管理政策和程序。
课程要求
根据课程类型而定
流程发起人
威斯康星大学绿湾学院
审批流程
CourseLeaf：课程管理员：提出新课程
批准/建议需要:
A -需要批准
R -建议
I -只供参考
| 一个 | 纪律执行委员会（如有纪律课程） |
| 一个 | 跨学科执行委员会 |
| R | 注册商 |
| R | 图书馆 |
| 一个 | 迪安 |
| 一个 | 通识教育委员会（如适用） |
| 一个 | 研究生学术事务委员会 |
| 一个 | 教务委员会 |
| 一个 | 教务长兼学术事务副校长 |
审批流程
教师在CourseLeaf上完成“建议新课程”表格，并将其提交给学科执行委员会（转到步骤2）或跨学科执行委员会（转到步骤3）进行审查和采取行动。
纪律执行委员会检讨该建议，并可要求修订。如果获得批准，该提案将转交给适当的跨学科执行委员会进行审查和采取行动。
跨学科执行委员会审查该提案。如果获得批准，该提案将被转发到相应的院长办公室进行审查和采取行动。
教务长审查课程建议，并将其转发给教务长和图书馆进行审查和推荐。
在经过教务长和图书馆的审查和推荐或不推荐后，院长可以选择批准、不批准或要求对提案进行修改。如果获得批准，则视情况将其发送给普通教育委员会（GEC），学术事务委员会（AAC）或研究生学术事务委员会（GAAC）。（参见步骤6和7）
如果课程打算成为通识教育课程，则将其提交通识教育委员会（GEC）进行审查。如获批准，课程将转交教务委员会。如果未获批准，则将其退回院长。如果不是通识教育课程，请转步骤7。
如果课程是本科课程，则将其发送给学术事务委员会（AAC）。如果是研究生课程，它会被送到研究生学术事务委员会（GAAC）。如果获得批准，课程将被发送给教务长。如果未获批准，课程将退还给院长。
教务长（或指定人员）审查提案和支持文件。如果获得批准，院长、启动执行委员会主席、注册主任和图书馆将被通知新课程已获批准以及行动的生效日期。如果提案未获批准，则将其退回发起执行委员会以进一步发展。