开发一门实验课程
学术行为
开设一门不超过连续两个学期的实验课程。课程结构和要求必须与威斯康星大学绿湾分校的政策和程序一致。
课程要求
根据课程类型而定
流程发起人
威斯康星大学绿湾分校教职员工
审批流程
CourseLeaf：课程管理员：提出新课程
批准/建议需要:
A -需要批准
R -建议
I -只供参考
| 一个 | 纪律执行委员会（如有纪律课程） |
| 一个 | 跨学科执行委员会 |
| 一个 | 迪安 |
| R | 注册商 |
| R | 图书馆 |
审批流程
教师在CourseLeaf上完成“建议新课程”表格，并将其提交给学科执行委员会（转到步骤2）或跨学科执行委员会（转到步骤3）进行审查和采取行动。
纪律执行委员会检讨该建议，并可要求修订。如果获得批准，该提案将转交给适当的跨学科执行委员会进行审查和采取行动。
跨学科执行委员会审查该提案。如果获得批准，该提案将被转发到相应的院长办公室进行审查。
如果课程打算成为通识教育课程，则将其提交通识教育委员会（GEC）进行审查。GEC的建议被反馈给院长采取行动。
教务长审查课程建议，并将其转发给教务长和图书馆进行审查和推荐。
经过教务长和图书馆的审查和推荐或不推荐后，院长审查课程。如果该课程已通过GEC认证，则可以被批准为通识教育课程。如果该课程未通过GEC的审核，则可能不被批准为通识教育课程，但可能被批准为普通课程。
如果获得院长批准，则会通知发起执行委员会主席、注册主任和图书馆x课程已获批准，并通知该行动的生效日期。如果提案未获批准，则退回给联检组进一步发展。