第二十一章：1989-1990

威斯康星大学绿湾分校的学生继续从威斯康星州以外的地方来到这里：23个州和27个国家的学生都出现在了秋季学期的名单上。但招生人数仍然稳定地分布在各个地区。54%的本科生是布朗县居民；另有23%来自边境县。随着全球经济停滞，早年国际学生的激增已经消退。校园的多样性现在被定义为绿湾社区日益多样化的性质。从1980年到1989年，大都市区增长了9%——从17.5万人增长到19.1万人；与此同时，美国印第安人、亚洲人、西班牙裔和非洲裔美国人的人口从4800人增加到8000人，增幅超过50%。1988年至1989年间，威斯康星大学绿湾分校招收的少数族裔学生从38人增加到211人，其中大部分是美洲印第安人。

1989-90年的本科生目录提供了一个不同的视角来看待变化。

“主题学院”和所有“关注生态”的提法都从演讲中消失了。用一段开场白取代了学术哲学的崇高陈述，直接谈到了未来大学生的一个主要问题：“成功毕业于威斯康星大学绿湾分校的学生为职业或进一步学习做好了充分的准备。威斯康星大学绿湾分校的学术计划提供了当今雇主、研究生和专业学校所寻求的知识和技能的结合。”

课程招生反映了在劳动力市场紧张的情况下大学生们的焦虑。工商管理专业名列“十大”专业之首；排在第二位的是人类发展，是寻求教师资格证书的学生的热门选择。接着是会计和护理。在经济衰退、学费和杂费飞涨、劳动力市场上大学毕业生供过于求的时代，学生的价值观发生了显著变化。根据对全国高中毕业生和大学新生的调查，学生们更关心赚钱，而不是培养有意义的人生哲学。从20世纪60年代到80年代，把金钱放在首位的人数至少增长了30%，而那些“寻找生活意义”的人则下降了40%。

威斯康星大学绿湾分校教室外的学生担忧提供了另一个晴雨表。

20年后，要求暂停越战的烛光游行被穿着睡衣的大学生取代，他们在宿舍休息室通宵“借宿”抗议探视规定。学生们仍在乘车前往华盛顿参加示威活动。但最紧迫的问题更可能是堕胎权，而不是民权。

学生会的领导们组织了一次晚间陪同服务，以确保女性离开图书馆的安全。校长办公室发布了针对性骚扰的最新政策，妇女中心开展了反对约会强奸的活动。

随着学生和教师团体推动无烟室内环境，香烟机消失了。另一方面，为了应对艾滋病的威胁而安装的安全套售货机在几所大学的洗手间里生意兴隆。全州范围内对酒精滥用的日益关注推动了立法，将法定饮酒年龄从18岁提高到21岁。学生协会发起运动，将饮酒年龄降至19岁，但也认识到有必要提高对酒精的认识。1989年，该协会合作将每个月的第一个星期三作为学生会的无酒精日。

在校园开放二十年后，学校的社区“家长”和大学官员在新的十年的门槛上共同面对未来的现实。一些早期的期望在这一过程中破灭了：

这所大学没有达到20000名学生的规模——正如一些人在建校之初所希望的那样——而且可能永远也达不到这个规模。在学术项目方面仍然存在重要的差距。校园设施不完善。虽然州政府为社区表演艺术中心的发展做出了重大贡献，并且正在推进由用户出资扩建学生会的计划，但完成校园核心所需的其他学术建筑仍处于搁置状态。新托儿中心的计划因资金纠纷而陷入困境。

非居民和国际学生的早期激增已经放缓。威斯康星大学绿湾分校的学术计划在国内和国际上广受赞誉；对于高等教育来说，创新已经过时，生存才是主流。

随着威斯康星州经济的衰退，对公立高等教育的需求与提供这种教育的资源之间的差距继续扩大。随着税收的减少，长期以来的假设也消失了：入学率的增加必然会带来州政府预算的增加；威斯康星大学绿湾分校的招生将始终以合理的费用向任何年龄的合格个人开放；典型的学生可以在四年内完成学士学位。

1989年秋，威斯康辛州的一项光荣传统——所有居民都可以享受大学教育——遭到了围攻。威斯康星大学绿湾分校在一年前由威斯康星大学绿湾分校教职员工组成的工作组采用的威斯康星大学系统规定的入学上限下开始了第一学期。目前的目标是3891名全日制学生，比去年秋季的实际入学人数少276名。1990年需要进一步减少，以达到1991年的目标3 830人。由于院系预算紧缩，学生们争相在课程关闭前注册高需求课程。现在，典型的全日制学生需要9个学期才能获得学士学位。为了争夺必修课的名额，兼职学生可能要花6到7年的时间来获得学位。

对于一个最近才实现稳定增长的机构来说，newbb体育一个令人沮丧的发展。但是，在审视公立高等教育的未来前景后，董事会在1986年12月宣布新政策时别无选择：“当面临在预算限制下保持教育质量或为学生提供进入特定机构的机会之间的选择时，董事会优先考虑质量。”一年后采用的招生管理计划成为平衡学生人数和可用资金的战略重点。根据该计划，到1991年，西澳大学系统的总入学人数将减少7000人。

对于威斯康星大学绿湾分校来说，一些影响是显而易见的。

过去每18个月就会有一座新建筑出现，但在未来，校园不太可能再经历这样的建设热潮。成为“小麦迪逊”的前景也不太可能，无论是在学生人数、课程设置的增加，还是数百万美元的研究经费方面。入学人数将再限制几年，然后允许适度增长，以跟上高中毕业生人数预期的上升趋势。学费和杂费将继续上涨，竞争入学的学生人数也将继续增加。但从大一开始的学生最终毕业的比例更高。

在开放二十年后，这所大学在某种意义上又开始了，规则也改变了。没有在高等教育中测试创新方向的兴奋感。没有新教员的独特能量。没有来自世界各地的学者和教育记者的欢呼。没有启动资金和入学奖金。但这些设施已经建立，项目也得到了验证。经验丰富的教职员工和管理人员已准备好应对多样性、问责制和效率方面的新要求。在即将到来的学年，他们将在一个拥有20年精心培育的社区支持环境中履行newbb体育平台的职责，在一个理解和欣赏大学资源和服务的环境中。

大约四分之一个世纪以前，一所尚不存在的大学新任命的校长首次向威斯康辛州东北部的男女发表了讲话。在1966年10月的欢迎招待会上，这位校长对欢迎魏德夫妇的人说：“无论是公立大学还是私立大学，每所大学最终都是社会的工具，都要对社会负责。”一所大学从社区中得到支持和许多智力的滋养。社区才是大学的最终受益者和存在的理由。”

在随后几年的动荡中，这一希望变成了现实。证据无处不在。对于威斯康星大学绿湾分校来说，在追求其教学、研究和推广的使命时，也给社区带来了变化。20多年来，6万名学生参加了学分课程；近一万人完成了本科学位。其中，估计有6000人继续在布朗县生活和工作。另有2000人在威斯康辛州其他地方寻求职业发展。

在2000年，“本科生和研究生的教学将继续是我们的主要重点，”Outcalt说。本科生将继续主修或辅修跨学科课程。我们将付出更大的努力来克服歧视，并为那些在高等教育中代表性不足的人提供机会。将会有新的学术项目，以及现有的项目，这些项目已经变得“集中和加强，以响应我们的选民的需求和对卓越的持续追求”。在一个不断缩小的世界里，人们将更加关注提供的服务和机会的国际层面。”

Outcalt预测，将“努力”解决企业和其他机构和团体的服务和继续教育问题。成熟的关系和新的伙伴关系将促使人们对威斯康星大学绿湾分校“越来越积极的看法”，并在该地区获得更多的热情支持。为学生提供的新服务和项目将基于对学生目标和动机的日益了解；它们的特点是“目的清晰，证明有效，记录有效”。

奥特卡尔设想大学为该地区越来越多的公民提供服务，在过去的十年里，入学率上升了一半，研究生入学率增加到学生总数的三分之一。在未来的十年里，来自世界各地越来越多的学生也将丰富大学社区。随着州政府更好地了解威斯康辛州东北部的高等教育需求，以及公民的支持，威斯康星大学绿湾分校也将从增加的资金中受益。通过私人公民的慷慨和成熟的校友会的努力，可以获得大量的礼物和遗赠。

大学将继续利用其独特和积极的方面招聘新的教职员工，同时为所有人提供专业成长，再培训和新培训的机会。它将欢迎和奖励教师在教学发展和新技术应用于教学和学术支持方面的主动性。创造力和学识将得到培养和期待。大学将继续致力于尊重教职员工和学生的管理，并保护学术自由。

奥特卡尔承认，他的愿景——“从许多人深思熟虑的努力中提取出来的”——在一个充满活力和动荡的时代为高等教育提出了一项艰巨的任务。但这并不是一个不可能实现的梦想。

“这一点要记住，”奥特卡尔特强调说。“我们有充分的理由满怀信心地朝着我们的愿景前进，尽管存在不确定性。我们所要做的就是致力于这项任务。我知道我们会的。”

威斯康星大学绿湾分校：从一开始
贝蒂·d·布朗：手稿于1996年完成