野生稻种植
日益增长的课堂经验
帮助学生融入环境。
“教室里的野生水稻”是一个旨在种植更多野生水稻（在Ojibwe）的项目，这种水稻可以增强水生植物的多样性，并为鱼类和野生动物提供食物和栖息地。当地教师和K-12学生首先在教室里种植野生水稻，以加强基于地点和体验式的学习，从而帮助保护工作。
它如何作品
该项目是威斯康星大学绿湾分校下福克斯河流域监测计划的合作成果，该计划获得了美国鱼类和野生动物服务海岸计划的资助，并得到了鸭子无限公司的额外支持。
课堂培养
老师们得到了所有的材料-灯，桶，生长介质和野生水稻种子-在教室里成功种植水稻。您还将了解马诺明的历史、文化和生态重要性。
移植至湿地地点
在课堂体验之后，Manoomin“插头”被移植到湿地场地。去实地考察一下你的植物吧！这样，学生们可以看到他们的工作在行动，并在他们的社区建立与水资源和湿地的关系。
与原住民合作
Manoomin是五大湖土著文化的一个重要方面，因为它不仅是食物和栖息地的来源，也是加强社区纽带的一种方式。作为项目的newbb体育，我们正在与土著伙伴合作，提升文化知识和体验。
操作
植物救援
就像野生水稻本身一样，该项目在2020年启动时也必须进行调整。
“教室里的野稻”于2020年3月在阿什沃比农Parkview中学的六年级学生中作为试点项目开始。学生们在开办工厂方面表现出色，但当学校因新冠疫情而关闭时，工厂需要救援。他们是在威斯康星大学绿湾分校的温室里培养出来的，并把最新的视频发给学生们。2020年5月，在Suamico的L.H. Barkhausen水禽保护区种植了成熟的野生稻塞，为湿地恢复做出了贡献，并为社区提供了教育机会。现在，该项目已经扩展到___所学校的___间教室。（更新2024年的数字？）
