研究兴趣
我的研究兴趣主要集中在种群生态学和保护生物学领域，重点关注大湖地区的水生生态系统。我倾向于关注那些试图理解行为和生态机制的问题，这些机制导致了包括湖鲟和黄鲈在内的鱼类种群年丰度的变化。
爱好
慢跑、山地自行车和举重；弹吉他；园艺;钓鱼;看电影;和我的妻子和双胞胎儿子一起探索世界。
教育
美国密歇根州立大学动物学与生态学、进化生物学与行为学双专业博士（2010）；东伊利诺伊大学生物学硕士（2003年）；东伊利诺伊大学环境生物学学士学位（2001年）。威斯康星大学绿湾分校科技学院重点报道-视频（Youtube）
2017年5月
说说你newbb体育平台和你的教育背景。
我在伊利诺斯州中部的一个小镇（鹿溪-麦基诺）长大，我的大部分空闲时间都花在钓鱼、运动（足球和橄榄球）、制造遥控汽车和为杂交种子公司工作上。我就读于东伊利诺伊大学，在那里我获得了环境生物学的学士和硕士学位。在这段时间里，我和我的指导老师在几个研究项目上进行了广泛的合作，重点是了解更多关于本地小龙虾、箱龟和日本甲虫的行为生态学和早期生活史。从经济智库毕业后不久，我被伊利诺伊州自然历史调查局聘为水生生态技术人员，协助量化拆除低水头大坝的生态影响。然后我接受了密歇根州立大学分子生态实验室（动物学系）的博士学位。我的论文研究涉及评估影响湖鲟卵和幼虫阶段死亡率的因素。我还在成年湖鲟鱼迁徙时进行了广泛的研究，以量化季节内和季节间产卵的时间和地点。
告诉我们你目前在威斯康星大学绿湾分校的角色。
我目前是UWGB的生物学副教授，我是水生生态和渔业实验室的首席研究员。我的实验室从事广泛的研究课题，重点研究多种鱼类的生殖生态学，包括北梭鱼、湖白鱼、黄鲈、湖鲟鱼和弓鳍鱼。在我的实验室工作的学生们目前正在研究与居住和洄游鱼类的繁殖和生态动力学有关的问题，这些鱼类利用绿湾的许多支流和开放水域进行繁殖和觅食。我们也一直在努力采用最先进的技术，可以有效地解开水生食物网的复杂方面，特别是在沿海湿地或周围。我的实验室与代表鱼类和野生动物管理局、威斯康星州自然资源部、布朗县、自然保护协会、威斯康星大学史蒂文斯角分校、圣母大学和中密歇根大学的个人广泛合作。除了运行这个研究项目，我还担任美国渔业协会学生小组的指导老师。AFS的学生在促进未来渔业专业人员发展的同时，积极致力于改善水生社区的保护。最后，我还是环境科学与政策研究生项目的现任主席。
作为一名UWGB教员，最好的部分是什么？
作为一名UWGB教员，有很多很棒的事情。我可以长篇大论，但我将坚持三点！首先，我们有来自不同背景的优秀学生，他们非常好奇，并致力于他们最终追求的手艺。高级班级规模较小，因此教育机会/经验可以在内容上丰富而有意义。促进学生与教师之间的指导关系也很容易，这种关系可以带来研究形式的重要机会。其次，UWGB，特别是科学技术学院，充满了聪明，有才华，致力于学生和机构成功的教职员工和管理人员。我在UWGB的长期目标是建立一个高度可见的研究和教育计划（在中西部和国家层面），它是高度协作的，并解决以水生态为中心的基本生态问题，这些问题在规模和范围上都很广泛。实现这一目标显然需要一些时间。然而，我可以自信地说，从我进入校园的第一天起，我的许多资深同事在指导、教学和建议能力方面发挥了核心作用，这些能力促进了我的成功。我非常感谢这些优秀的同事。第三，UWGB及其周边的外部合作伙伴对改善和恢复这个社区的各个方面感兴趣，newbb体育非常了不起的。
你在UWGB的任务是什么？
我直接通过课堂经验指导的许多环境科学和生物学学生，作为本科生/研究生在我的水生生态和渔业实验室工作的研究技术人员，或参加我建议的美国渔业协会分会，最终都在学术界、私人组织、咨询公司、工业和政府中寻求职业。当潜在的雇主在不久的将来问他们，“告诉我你在威斯康星大学绿湾分校期间取得了什么成就”或“你有什么实地经验”时，我的基本目标是看到学生们总是能得到很好的回应。这个模板最终塑造了我如何开发我的课程和进行研究，通过给学生提供定量和分析工具来参与，技能和经验，促进与学术界以外的专业人士的积极互动，提高学生成功的概率，并开发现实世界的经验，使他们自信，合作和外向。幸运的是，对鱼类早期生活史和成鱼生态学的研究已经成熟，有机会完成这一使命，特别是在像绿湾这样的地区，这些资源/种群的经济和文化重要性受到公众、机构和组织的重视。当我知道我可以通过在这所大学的工作成为这一过程的newbb体育，并为许多已经和正在经历这一过程的学生感到高兴时，我感到难以置信的满足。
你会给环境科学和生物专业的学生最好的建议是什么？
我能给环境科学和生物专业的学生最好的建议就是走出课堂，去了解你的老师！学生应该积极地抓住摆在他们面前的任何机会，并在宣布专业后立即寻求建立“职业身份”。建立职业身份可以通过许多不同的途径来实现。然而，我建议学生通过独立学习和实习来寻求研究机会，并尽可能在美国渔业协会等专业工作组中发挥领导作用。
